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| 課程目標 |
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提供社會工作訓練,協助學生成為專業社工; |
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培養學生的社會工作理論、實務技巧及專業價值; |
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提供社工學術專業訓練,為學生建立持續進修的基礎。 |
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| 課程特色 |
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| 師資優良 |
所有講師均擁有碩士學歷或以上,並有豐富社會工作及教學經驗 |
| 教學質素 |
課程強調知識管理,理論實踐並重 |
| 學生為本 |
為學員設有個人導師和師友制,增進學員對前線社會工作及社會福 利的認識 |
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| 課程內容 |
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兼讀制課程 |
全日制課程 |
基礎年: |
電腦應用技巧 |
電腦應用技巧 |
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英語 |
英語 |
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中國語文 |
中國語文 |
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普通話 |
普通話 |
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學習方法 |
學習方法 |
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專題研究 |
專題研究 |
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個人成長發展 |
個人成長發展 |
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另需修讀以下其中兩科選修科: |
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經濟學 |
經濟學 |
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政府與政治導論 |
政府與政治導論 |
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演示技巧 |
演示技巧 |
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社會研習 |
社會研習 |
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心理學導論 |
心理學導論 |
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社會學導論 |
社會學導論 |
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批判思考 |
批判思考 |
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特別需要人士之照顧 |
特別需要人士之照顧 |
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基層健康推廣 |
基層健康推廣 |
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健康及社會照顧管理 |
健康及社會照顧管理 |
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健康及社會照顧人力資源管理 |
健康及社會照顧人力資源管理 |
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兼讀制課程 |
全日制課程 |
第一年: |
資訊科技技巧/社會工作資訊科技 |
社會科學英語溝通技巧 |
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社會科學英語溝通技巧 |
香港社會福利導論 |
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香港社會福利導論 |
香港社會與社會學 |
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香港社會與社會學 |
個人成長與心理學 |
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個人成長與心理學 |
社會工作及人本服務專業導論 |
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社會工作及人本服務專業導論 |
社會工作實務:個人與家庭工作 |
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精神健康與心理學 |
社會工作實務:小組工作 |
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個人發展與管理 I |
社會工作實務:社區工作 |
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個人發展與管理 I |
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專業實習 I |
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兼讀制課程 |
全日制課程 |
第二年: |
社會政策與行政 |
社會工作實務:服務整合 |
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社會工作實務:個人與家庭工作 |
社會政策與行政 |
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社會工作實務:小組工作 |
精神健康與心理學 |
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社會工作實務:社區工作 |
個人發展與管理 II |
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社會實地研習及人本服務計劃管理 |
專業實習 II |
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社會實地研習及人本服務計劃管理 |
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資訊科技技巧/社會工作資訊科技 |
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另需修讀以下其中一科選修科: |
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青年工作 |
青年工作 |
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長期照顧安老服務 |
長期照顧安老服務 |
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弱勢社群工作 |
弱勢社群工作 |
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內地非政府機構工作實務 |
內地非政府機構工作實務 |
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社區網絡與組織工作 |
社區網絡與組織工作 |
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兼讀制課程 |
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第三年: |
社會工作實務:服務整合 |
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個人發展與管理 II |
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專業實習 I |
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專業實習 II |
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* 本課程通過香港學術及職業資歷評審局嚴格評審,如有需要,可能在評審局的批准下修改。
專業認可
社會工作副學士學位課程(兼讀 / 全日制)已獲香港學術及職業資歷評審局及香港社會工作者註冊局認可,畢業生可申請成為註冊社工 。
實習機會
本校除為學員安排兩次於社會福利機構進行實習外,亦會安排學員參與專題研討會及其他與社會福利相關的活動,以保持與業界的聯繫。
畢業生出路
現時本港約有超過一萬一千名註冊社工,大部分投身社會福利署及本港三百多間社會服務機構工作,服務範圍大致分為家庭及兒童福利、青少年、康復、安老、違法者、社區發展及醫務社會服務等。展望未來,本港社會將面對嚴峻的挑戰,包括急速全球化、結構性失業、缺乏家庭凝聚力、人口老齡化等問題。社會問題及需要將會不斷湧現,我們需要更多有志及有熱忱的年輕人,加入社會工作者的行列,助人自助,貢獻社會。
入學資格
入讀副學士學位課程基礎年(最低資格)
· 中學會考五科合格,包括中、英文;或
· 或完成毅進課程,並以良好成績畢業;或
· 完成本校通用文憑課程,並以良好成績畢業;或
· 持有指定院校之證書、文憑或高級證書;或
【如學生會考中文及/或英文科未能考取二級或以上(或同等)成績,須修讀指 定的中、英文課程 】
· 年滿21歲並擁有豐富的相關工作經驗和學習能力。
入讀副學士學位課程第一年(最低資格)
· 香港高級程度會考一科合格或高級補充程度會考兩科合格;或
· 持有指定院校之副學士先修證書、文憑或高級證書;或
· 完成指定院校之高級證書、高級文憑或副學士至少第一年的課程;或
· 年滿22歲並擁有豐富相關工作經驗和學習能力。
科目豁免
科目豁免是由學院所審批,學生的科目豁免申請將以個別科目審理,其申請是否獲得豁免是取決於以下因素:
· 曾經獲取的學歷及其入學要求;
· 該學歷的修讀年期及程度;和
· 該學歷的詳細內容。
課程顧問
本校邀請各大學講師社會服務及醫療護理專業人士擔任本課程顧問,為本課程提供專業意見及支援。
授課語言
除英語科外,主要以中文授課。
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